Развитие эмоционального интеллекта у детей История о чувствах

• Методическое руководство «‎Истории о чувствах. Технология развития эмоционального интеллекта у детей»‎, Джумагазиева Л.М., Зюзина Н.А.;
• Руководство пользования компьютерной программой;
• Методические альбомы — 3 шт.;
• Психологическая игра «Ромашка»‎;
• Психологическая игра «Солнышко»‎;
• Психологическая игра «Домики»‎;
• Психологическая игра «Снежинка»‎;
• Поле для игр «Кубики эмоций»‎  и «Кубики решений»‎;
• Кубики деревянные — 18 шт.;
• Флеш-накопитель с интерактивными играми и заданиями, бланками и сертификатами;
• Бланк «Мнемотаблица» — 3 шт.;
• Бланк сертификата о прохождении курса — 3 шт.;
• Сертификат «Иматон»‎;
• Фирменная ручка «Иматон»‎;
• Гарантийная карта;
• Коробка-футляр с магнитным клапаном.

Комплект направлен на развитие эмоционального интеллекта, навыков саморегуляции и укрепление самооценки ребенка. Помогает развивать эмпатию, стабилизировать эмоциональный фон, помочь детям научиться идентифицировать свои эмоции.

Методика основана на мнемотаблицах, которые представляют понятные детям картинки-символы и помогают наглядно рассказать о каждой эмоции. Для закрепления информации используются психологические игры с карточками и кубиками. Также в комплектацию методики входит компьютерная программа с интерактивными занятиями и играми.

Программа состоит из трех блоков:

• Знакомство с эмоциями;
• Психотерапевтические истории;
• Способы выражения эмоций.

Демонстрационная компьютерная программа дает возможность использовать компьютер или интерактивную доску в процессе работы, а также реализовывать дистанционный формат работы с использованием интернет-платформ.

Рекомендуемое количество практических занятий – 18. Может варьироваться в зависимости от поставленных задач, возрастных и индивидуальных особенностей детей. Можно включать в работу дополнительный  материал. Встречи проводятся 1 раз в неделю в формате мини-тренингов продол­жительностью от 30 до 45 минут в группах от 8 до 12 человек. 

Используется в начальной школе и ДОУ.